【明報文章】過去在ICT融入教育上相對保守的日本，在疫情期間，大舉加速了「一人一機」的「未來教室」計劃。由日本經濟部（經濟產業省）所組織的「『未來教室』與EdTech研究會」，提出ICT教育有三大基礎樑柱，分別為「學習自主化‧個別最適化」、「學習STEAM化」及「創建新式學習基礎」。