【明報文章】回饋是改善學生學習的關鍵因素，根據澳洲學者Hattie在其顯證學習平台所發表的綜合數據，回饋對學習成績的效應量是0.62，遠高於研究所涉及的總共320個影響因素的平均效應量0.4。但要留意的是，回饋對學習的影響有很大的差異，它可以產生促進作用，也可能是零作用，若忽略基本原則，甚至會帶來負面影響。