【明報文章】科組發展遇到難題困惑，主事主任首先不是埋怨，而是迎難而上，探索解決方案。作為資深教師，掛着領導的名銜，更宜對難題有個說法，即強弱機危的分析，利害權衡的對比，最好能提出若干解決方案，並指出各方案的長短期果效或副作用：包括人力、財物資源和時間資源的需求調配、人力的培訓等。總而言之，科組主任是能供建設性意見的人。