【明報專訊】鄧文瀚曾於小學任教數學、常識、科學及電腦科,笑言:「當時任教的小學,學生比較『串』,經常會挑戰老師,問我不同事物的原理。」為了解開學生的疑團,他化身STEM Sir,開始鑽研身邊事物背後的科學原理。
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